«Если педагог имеет только любовь к делу, он – хороший учитель. Если педагог имеет только любовь к ученику, как отец и мать, – он лучше того учителя, который прочел все книги. Если педагог соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель». Так сказал Л.Н. Толстой, и эти слова полностью относятся к удивительной профессии – педагог дополнительного образования. «Труд, творчество, талант» – вот три важных понятия, неразрывно связанных с профессией педагога-мастера.
Педагог дополнительного образования МБУ ДО «Станция юных техников» г. Гуково Наталия Валериевна Иванова выбрала свою дорогу к мастерству по зову сердца и складу ума. Она пришла в дополнительное образование со своей уникальной профессией и постигает педагогику через самообразование. Черты присущие её характеру: оптимизм, успешность, трудолюбие, тяга к доставлению окружающим положительных эмоций. Одним из ведущих факторов, влияющих на результативность учебного процесса Наталии Валериевны, является педагогически грамотная, слаженная и целенаправленная работа, в которой проявляется её профессиональное мастерство, что приводит к успешным результатам её обучающихся.
Результативность работы педагога можно отследить по активности обучающихся в мероприятиях разного уровня. Так, в 2022-2023 учебном году воспитанники Наталии Валериевны принимали активное участие в выставках, конкурсах, смотрах, месячниках, проводимых как внутри объединения учреждения, так и на муниципальном и региональном уровнях.
Эталоном современного облика педагога дополнительного образования является человек, который любит детей и свою работу. Это как раз про Наталию Валериевну. Дети с удовольствием бегут к ней на занятия, которые становятся для них необходимостью. Таким образом, педагог получает признание детей, и это ценно.
В общении с детьми она выступает в роли соратника, наставника, друга. Её сотворчество исключает высокомерный взгляд на ребенка с позиции взрослого опыта. На занятиях у Наталии Валериевны – атмосфера доверия и доброжелательности. И чем бы ни занимались ребята в СЮТ: выполняли ли исследовательские работы или творческие задания, главное – все это помогает воспитать в них общечеловеческие ценности.
Для большинства воспитанников наша героиня – старший друг, человек, обладающий хорошим чувством юмора, педагог, который может в интересной, занимательной форме провести занятие. Наталия Валериевна на своих занятиях пытается научить детей получать радость, удовольствие от своего доброго отношения ко всему их окружающему. Любая работа выполняется в доступном ребёнку объёме, а полученные результаты сравниваются только с его предыдущими достижениями или с намеченными им самим планами.
Наталия Валериевна – чуткий, доброжелательный педагог, не только понимающий потребности и интересы детей, но и обладающий широким кругом интересов и умений. Она располагает творческим потенциалом, готова к выполнению самых разных обязанностей, связанных с общественной деятельностью, с обучением и воспитанием детей. Наталия Валериевна – педагог-мастер, которая не только учит других, но и сама постоянно учится, совершенствуя своё педагогическое мастерство.
Профессию педагога невозможно сравнить ни с какой другой, потому что это не только работа, это редкий дар души. Это самоотверженность и желание отдавать свое тепло, свою энергию детям. Педагог дополнительного образования – это специалист, человек уникальной профессии, который, обучая других, сам остается учеником. Но в то же время это профессионал, знающий все о своем предмете. Это – творец, постоянно пребывающий в поиске. Это – волшебник, зажигающий детские сердца.
