Рано или поздно перед каждым человеком, неизбежно встаёт вопрос: кем быть? Ответить на него не так-то просто. Сегодня в мире насчитывается множество профессий, какие-то уходят своими корнями в далёкое прошлое, а некоторые появились не так давно. По окончании школы выпускник должен сделать определенный выбор. Существует два способа выбора. Первый способ — «проб и ошибок». Когда ученик выбирает учебное заведение вслепую. И второй способ — когда ученик, изучив самого себя, ознакомившись с миром профессий, осознанно и самостоятельно делает этот выбор. Как не ошибиться в выборе профессии?
В современном мире существует более 40 тысяч профессий. Для знакомства можно изучить профессии ваших родителей, знакомых. Вам может показаться, что эти профессии вы хорошо знаете, но это не так. Попробуйте глубже познакомиться с профессией, и вы увидите в ней много нового и интересного. Об отдельных профессиях может сложится впечатление, как о легких и романтичных. О профессиях врача, летчика они судят по успехам, операциям, открытиям, которые видели в кино или о которых читали. Ежедневный, чаще всего тяжелый труд людей этой профессии им неизвестен. Изучите свои способности и возможности.
Разные профессии требуют от человека не любых, а строго определенных качеств. Конечно, если человек стремится к строго определенной профессии, которая не соответствует его задаткам, и способностям, он может в определенной мере преодолеть свое несоответствие. Но выбор профессии по способностям облегчает овладение мастерством. Каждая профессия требует комплекса качеств. Также выбирая профессию необходимо учитывать состояние своего здоровья. Существует около 3 тысяч профессий, по которым имеются медицинские противопоказания. Профессии противопоказаны не потому, что человек не сможет выучиться или работать по той или иной профессии, а потому что эта работа может усугубить его здоровье. Ни обществу, ни человеку это не нужно.
Не откладывайте решение вопроса «кем быть?» на потом. Если вы не нашли себе труда по душе, учась в школе, то после ее окончания можете попасть под влияние случая: пойдете работать или учиться «за компанию», устроитесь на предприятие потому, что туда удобно ездить и т. д. Главное же заключается в том, чтобы полюбить работу, познать ее и стать ее мастером. И тогда понедельник не будет для вас самым тяжелым днем, и вы не будете мечтать: «Эх, скорей бы на пенсию».
Процесс профессионального самоопределения начинается задолго до поступления в университет или колледж. Уже в младшем школьном возрасте дети проявляют интерес к разным видам деятельности: кто‑то любит рисовать, кто‑то мастерить, кто‑то мечтает стать летчиком или врачом. Эти интересы формируются под влиянием семьи, окружения, личных особенностей и характера ребёнка. Говорить о профессиях с ребёнком можно уже с 6–7 лет, но делать это нужно мягко, без давления. Важно создать атмосферу доверия и поддержки, где ребёнок чувствует, что его мнение учитывается. Начинайте разговоры с вопросов: «Что бы ты хотел попробовать?», «Чем тебе нравится заниматься?».
Родители могут помочь детям в выборе профессии, поддерживая их в профессиональном самоопределении. Важно не навязывать свои представления о том, кем ребёнку нужно быть, а помогать раскрыть его истинные желания и развить таланты. Создать комфортную атмосферу. Дать ребёнку понять, что родитель не собирается ругать его, осуждать выбор или обесценивать стремления — наоборот, хочет помочь. Не навязывайте свои ожидания — ребёнок должен чувствовать свободу выбора.
Обсуждайте разные профессии через игры, фильмы, экскурсии. Учитывать личные интересы. Задавать вопросы, которые помогают проанализировать склонности ребёнка: «Какие предметы в школе тебе больше всего интересны?», «Что тебе нравится делать за пределами школы?». Важно помнить: выбор профессии — это личное решение ребёнка. Родители могут только поддерживать, помогать и создавать условия для проб и экспериментов.
