В октябре 2018 года Президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам был утвержден паспорт национального проекта «Образование».
Проект направлен на повышение качества человеческого капитала страны. Основными направлениями реализации этой цели определены как новые ориентиры образовательной политики (это, прежде всего, касается повышения конкурентоспособности российского образования), так и ранее уже входившие в ряд реформаторских проектов (приоритетный национальный проект «Образование», национальная образовательная инициатива «Наша новая школа») задачи (качество учительских кадров, интернетизация и цифровизация школ).
Национальный проект «Образование» – это инициатива, направленная на достижение двух ключевых задач: обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования, и воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации.
В нацпроекте заложено два основных механизма стимулирования необходимых системных изменений в образовании. Во-первых, это выявление и приоритетная поддержка лидеров – «точек роста» нового качества образования, государство стимулирует учреждения и целые регионы, внедряющие инновационные программы и проекты, поощряет лучших учителей, выплачивает премии талантливой молодежи, то есть делает ставку на лидеров и содействует распространению их опыта. Государство поощряет тех, кто может и хочет работать, – это касается и учащихся школ, и студентов вузов, и преподавателей. Поддержку получают наиболее эффективные и востребованные образовательные практики – образцы качественного образования, обеспечивающего прогресс и профессиональный успех.
Правительство Ростовской области запланировало в рамках нацпроектов до 2021 года направить более 4,5 млрд рублей на создание свыше 3 тысяч дошкольных мест для детей до 3 лет, еще 6,8 млрд рублей – на строительство, ремонт и оснащение школ.
Как отметил глава региона Василий Голубев, в рамках регионального проекта «Содействие занятости женщин – создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет» предусмотрено более 4,5 млрд рублей. По проекту «Современная школа» еще 6,8 млрд рублей будет направлено на строительство, ремонт и оснащение школ. Как видите, впереди много дел.
Обсуждая с коллегами на встрече, посвященной подведению итогов работы донского минобра, планы на ближайшие 5 лет, министр общего и профессионального образования Ростовской области Лариса Балина среди важных задач назвала перевод начальной школы на обучение в первую смену, обеспечение детей в возрасте от 1,5 до трех лет местами в детских садах.
Губернатор региона во вступительном слове подчеркнул, что нацпроект «Образование» – один из самых масштабных. В числе главных задач нацпроекта – вхождение России в десятку ведущих стран мира по качеству образования. А в Ростовской области уже есть заметные результаты. Так, позитивная динамика отмечена в вопросе создания дошкольных и школьных мест. Напомним, на Дону ликвидирована очередь в детские сады для детей в возрасте от трех до семи лет.
— За счет созданных с 2015 года мест число детей в садах увеличилось до 188 тысяч, а педагогов – почти на 1000. Мы перешли к не менее сложной задаче – предоставить места в детских садах всем детям от 1,5 до трех лет, — отметила Лариса Балина.
В нынешнем году в рамках инициированного губернатором проекта «Народный совет» в число 10 предложений для приоритетного финансирования включено «Оборудование и мебель для организации здорового питания в школьных столовых». В ходе голосования по проекту «Народный совет», жители области, выбирая самые важные направления расходования 500 миллионов рублей из регионального бюджета на преодоление последствий пандемии коронавируса, считают оснащение школьных столовых одной из трех важных задач.
– Ключевой задачей национального проекта «Образование» является создание условий, в которых нашим детям и нам будет комфортно развиваться, – говорит О.В. Никулина, заведующий отделом образования администрации г. Гуково. – Это позволит достичь максимального уровня вовлеченности в мировой рынок распределения труда, наша технологическая зависимость перестанет быть критичной, а наша страна станет значимым производителем технологий и открытий в науке.
Национальный проект предполагает реализацию 4 основных направлений развития системы образования: обновление его содержания, создание необходимой современной инфраструктуры, подготовку соответствующих профессиональных кадров, их переподготовку и повышение квалификации, создание наиболее эффективных механизмов управления этой сферой.
Сроки реализации: с 01.01.2019 года по 31.12.2024 года.
Федеральные проекты, входящие в национальный проект:
«Современная школа»
Задача проекта: внедрение в российских школах новых методов обучения и воспитания, современных образовательных технологий, а также обновление содержания и совершенствование методов обучения предмету «Технология».
В этом проекте сосредоточатся на обновлении материально-технической базы, внедрении новых методов обучения и образовательных технологиях. Создаются образовательные площадки (кванториумы), технопарки, с современным оборудованием.
К понятию современной школы относится, прежде всего, обеспечение комфортных условий пребывания в образовательных организациях.
Так, в 2020 году закончена реконструкция здания МБОУ Гимназии № 10 на 375 человек; в 2019 году произведена полная замена деревянных оконных блоков на металлопластиковые в МБОУ СШ № 23, до 1 сентября 2020 года в МБОУ СШ № 15 и МБОУ «Лицей № 24» также завершится полная замена оконных блоков на металлопластиковые.
В рамках госпрограммы Ростовской области «Развитие образования», парк школьной автотехники в июне 2020 года пополнился двумя автобусами ПАЗ, которые оснащены всеми необходимыми средствами безопасности и контрольными устройствами. Они будут осуществлять подвоз обучающихся пос. Октябрьский и микрорайона Алмазный к школам города.
«Современная школа» не может качественно реализовываться без эффективной системы оценки качества знаний. Данная оценка проходит через итоговую аттестацию, Всероссийские проверочные работы, международные, национальные и региональные исследования.
Объективные результаты такого оценивания – очень информативный инструмент для анализа и выявления проблемных зон, а значит, и повышения качества обучения. Видеть и анализировать знания каждого ученика на фоне школы, муниципалитета, региона и даже страны – это уникальная возможность оперативно влиять на конечный обучающий результат. В этом и заключается эффективность образовательного пространства Ростовской области.
